著名作家张悦然做客卓越教育谈高考作文：写作要有个人特色

　　著名作家张悦然做客卓越教育谈高考作文：写作要有个人特色谈及80后作家，许多中会冒出三个名字：韩寒、郭敬明、张悦然。他们都因参加新概念作文大赛而崭露头角，之后的道却各有不同。相较之下，张悦然在文学之上平稳前行，频频获，成为“中国年轻作家”的代表。更在头戴“最受欢迎作家”的花冠之时，悄悄步入了“青年导师”的行列。

　　日前，佛山卓越教育我是高手·【大师讲坛】系列特邀当代著名作家、曾获诺贝尔文学提名的张悦然，与卓越教育语文名师叶彩珍，在佛山保利洲际酒店为现场观众带来一场“不同寻常的语文课”，探讨语文阅读与写作的独家心经。

　　在过去的41年间，高考作文虽经历分省命题的变化，但题目方向始终“紧跟时代”：从卷的“新时代新青年”、天津卷的“国之重器”、上海卷探讨“被需要”，到今年全国一卷的“写封信给2035年的18岁青年”……题目背后尽显时代脉搏、家国情怀。

　　对于这篇2035年的18岁少年们才能的来信，著名作家张悦然认为，用微观的片段去化解宏观的命题，写出来的文字更有个人特色。“再宏观的命题，也可以落地到一个人的小生活”。

　　就如东野圭吾奇幻温情的《解忧杂货店》，浪矢爷爷总能收到来自过去30年的一封封困惑烦扰。写给未来的下一代，不妨也从微观的生活细节片段中，去窥探大时代的历史变迁和情感变化。

　　写作的成文输出，离不开阅读的持续输入。张悦然回忆自己童年时期和青少年时期的阅读谈到“七八岁时，《法国童话精选》故事里的细节描写像一根根新长出来的树枝，让我渴望阅读更多细节；四五年级，欧亨利小说那些总让人意想不到的结尾，让我特别盼望每一节作文课；中国文学规范的汉语表达，汉语写作的质地，了我语感的培养……”

　　在她看来，中国文学的阅读对于语感方面的培养是国外名著无法给予的，阅读《红楼梦》时，汉语文字特有的节奏和韵律让她甚为着迷，于是开始钻研起陌生词语和古文句式。近现代作家，如鲁迅、张爱玲的作品，这些语言的样式，也为她的创作带了许多灵感。

　　此外，她特别向家长强调，孩子小时候的“初稿”，是最为重要的：小时候的写作不必要过于强调句子之间的逻辑，因为逻辑会取消孩子的想象。初稿可以写得快一些、不假思索一些，关闭逻辑对孩子行文的控制，让他们更、更飞扬。当家长拿到孩子们注满创造力的初稿，再把自己变成苛刻的读者，进行仔细修改。

　　从“新概念作文大赛”一等，到成为职业写作者，开创“鲤”书系，成为中国人民大学文学院，张悦然分享自己写作中最重要的两样法宝，便是“修辞”和“情感”。

　　“在写作中，别致的修辞能让作文获得更高的分数，让一个客观事物变成属于自己对世界的认知和，带有自己色彩的主观事物，表达让孩子获得表达的满足感，确认我和别人不一样；而情感，作为最重要的驱动力，它的重要性不言而喻，让孩子写自己的情感，能让孩子拉进与写作的关联，也可以让他们更好地投入到写作当中。”

　　卓越语文名师叶彩珍也认同，这种“情智共生”、“思辨读写”的写作方式。让孩子们既能体会探索求知的乐趣，也能拥有鉴赏的品格，复善美的享受，这也是卓越语文课堂培养孩子语文核心素养的方法所在。

　　卓越教育我是高手·大师讲坛系列活动旨在借助卓越教育名师和社会各个领域成功人士的力量，帮助每一个向未来生长的孩子，成为自己心目中的高手。

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