2018高考经验分享

　　寒假即将到来，寒假对高中生来说反倒是一段难得的喘息时间。不仅仅是因为好不容易可以从日复一日的考试中暂时，更意味着你可以集中精力完成一些学期内难以完成的事情。比如总结，比如积累，比如反思，比如计划。

　　中国名校自主招生网的老师(微信ID：mxzzzsw)想说尤其是高一、高二的学生，这个寒假就是拓展阅读并积累素材的好时间。

　　古人讲：“读书破万卷，下笔如有神”，脑子空空肚子里没墨水，考场上提笔写作，结果“六神无主”。

　　在议论文中，素材往往充当着论据的作用。不仅如此，信手拈来的素材能降低作文遣词造句的压力，而恰到好处的素材运用也能够使得论述更加灵动。

　　作文能入几类文，就看立意深度。一些学生面临的问题是，积累实在有限，审题时无法与自己的储备相联系，立意流于表面。归根结底，是看得不够多，输入不够，难以输出。

　　更高级的积累，会借助所见所感，进一步打磨语言。用“”替换“”，“罅隙”替换“缝隙”，“非难”、“”、“”替换“”，逐渐让语言表达更有书卷气。

　　除了小说、散文、戏剧、诗歌，还可以读一些人文社科的通俗读物来加深立意，阅读传记或电影发掘一个故事或人物的多个角度。

　　站在积累素材的立场上，勤思考、多阅读、建立联系，方能做到“生活处处有语文”。

　　用王阳明的看低用孔孟老庄的，用《三言二拍》的看低用四大名着的，用孟郊贾岛李贺张籍的看低用苏轼杜甫李白柳永的，用维特根斯坦的看低用罗素的……

　　比如作文一个重要的母题就是关于人的性格品质，这时候用一句沙拉斯特的“每个人都是自己命运的建筑师”，便可以论证要自觉地美好的品德以把握人生方向。

　　人一生的经历是丰富的，涵盖的主题也不胜枚举，与其搜集零零散散的故事轶闻，不如读一些人物传记，走进之人的人生中吧。

　　在积累素材的时候，注意与自己的文风保持一致。冷峻如鲁迅，幽默如梁遇春，诗意如废名。文字质朴无华的用简洁有力而又有的句子，文字华美的多用优美的句子，方不显得突兀。

　　从语文课本一篇不起眼的阅读材料，到做题时一篇浓缩一个人生平的现代文阅读、文言文阅读，甚至是上的报道和社评、知乎上的评论、文化类的电视节目，都可以作为素材的的来源。

　　不把素材按用途分门别类，而要尝试多角度解读一个素材。过早地划定素材的用途，反而会使得一个话题能用的素材大大减少。

　　素材求精不求多，将一个素材运用到极致，比搜罗大量素材要容易得多，也有意义的多。