家长越不管，孩子成绩竟然越学越好！
大家是否注意过一个现象：有的父母看似从来不关心孩子的学习，孩子的成绩反而很优秀，而越是紧张孩子学习成绩的家长，他们的孩子成绩往往很不理想。
研究表明，很多孩子在学习的过程中，会因为一些原因产生对学习的无能感，越学越差，越学越没劲。
其实，孩子越学越差和父母平时的教育有着极大的关联。
最近，后台收到了许多家长留言：
怎样耐心的克制自己的脾气，好好教育孩子呢。每天作业不催就不知道写。真不知道怎样好了。真是累！
孩子一直希望考上北京电影学院，但家长不认同，给她的睡眠时间很充足，一直不够，后来才发现是孩子每天早上偷偷早起连舞蹈为北电做准备。
孩子考试总是紧张，每一次都觉得考的很好，然而总是考不好，我又骂他。
……
可以看出，家长们为孩子的学习，可谓操碎了心，磨破了嘴，然而，处于青春期的孩子，却未必总是“领情”，有时，家长的关心、劝说，反而成了孩子逆反情绪的”催化剂“，这也许是因为，家长无意中触到了教育中的4大误区：
家长的4大教育雷区
通常来说，当孩子成绩不好的时候，家长的心情也会跟着糟糕起来，就会做出一些令孩子讨厌的行为，无意中刺激了孩子对学习的逆反心理。
1
唠叨催促
“玩够了就去做作业！”“该做作业了，别看电视了！”，只要孩子不动，妈妈会无休止的一遍遍唠叨催促，反复和孩子强调一件事。
在心理学上，有一种效应叫“超限效应”，超限效应是指剌激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。有这样一个故事：
美国著名幽默作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定，1分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。
放在学习上也是一样，孩子也许本来打算玩一会就去学习，但家长的反复催促，最终导致了孩子这样想：我是想学好的，你念个没完，我就不想学了。没想到，家长这样做孩子的逆反心理反而越来越重。
2
经常数落
“你怎么这么没用啊？”“你不用功能考出好成绩么？”因为成绩不理想，家长总在一旁不停地数落，有时候还能从学习上的问题扯到生活中来……
数落型的教育方式最破坏孩子的学习状态，同时也将孩子的学习积极性压制住，导致孩子对学习再也提不起兴趣。
3
爱操心
有的家长很喜欢为孩子操心，今天操心孩子成绩差考不上好学校，明天操心孩子成绩不好将来没出息。整天愁眉苦脸，却不知道家长的情绪对孩子是有很大的影响。
当孩子回到家里，看见的是一张不高兴、爱发愁的脸，那么，孩子有可能在根本上失去在家庭中学习的乐趣，因为学习也需要在一个平和的环境中进行。
4
一天到晚陪读
越来越多的家长为了孩子的学业主张全职陪读，为了孩子能考上重点中学，有个妈妈选择在初三那年在校外租了房子，全心全意陪读。
后来，孩子在妈妈的陪伴下，顺利考上市里最好的高中，并且进入重点班。因为一些原因，妈妈没再选择陪读。没想到，孩子脱离了妈妈的监督，学会了上网玩游戏，常常翘课，短短两个月时间，从重点班转到普通班，最终被劝退。
由于，家长一天到晚陪读、辅导，导致孩子自主学习能力的丧失，容易让孩子误会学习不是他一个人的事，并且对家长的依赖也越来越深。
家长如何帮孩子提高成绩？
虽然孩子成绩不好，家长哪怕再数落、催促孩子，无非是希望孩子能努力上进，学业有成。对于家长而言，孩子成绩进步才是重中之重！
那么，家长可以做到以下这4点：
1
放弃过分监督
家长都希望孩子能主动积极地学习，而不是在家长的监督下学习，但事实却是很多孩子都缺乏自主学习的能力，只能在老师和家长的督促下被动学习，这就需要家长放弃对孩子的过分监督，唤醒孩子的自主学习意识。
世界上所有的成功人士都不是被强制着学习出来的，靠的就是自己强大自我的意识。因此，家长要教育孩子不许依赖他人，学会自己判断问题，主动分配自己的时间，自主完成预习、听课、作业、复习这几个学习阶段。
2
给予孩子鼓励和肯定
在孩子的学习过程中，成功的体验非常重要，因此父母可以创造机会让孩子体验成功的感觉，并且给予鼓励和肯定，孩子享受到了学习成功的愉悦感，自然会体会到学习的乐趣。
比如孩子自己完成了所有的家庭作业，或者自己完成了课文的预习复习……这时候，家长可以给予孩子积极肯定，孩子会在家长的鼓励下变得更加主动学习。
3
给孩子学习自由
很多家长为了孩子的学习成绩能够快速提升，不征求孩子的意见，擅自做主替孩子报了补习班、兴趣班，无形之中将孩子独立做主的意识给抹杀了。
而这样做的后果无非有两种：一是孩子成为所谓的“妈宝”，事事听从家长，失去的自己做决定的能力；二是孩子不堪重负，终于“爆发”，把家长所有的话都当做耳旁风。无论哪种，都不是我们愿意看到的。
所以，家长要学会放手，将和孩子有关的学习生活上的事交给他自己来选择，而自己只在旁边提意见、作指导，不要大包大揽。慢慢培养孩子独立自主的意识，做一个自己能做决定的人！正所谓“父母之爱子女，必为之计深远”，现在的放手，是为了孩子以后的独立。
叶子说：无可否认，家长在孩子的学习成长中扮演着重要的角色，也是孩子的第一任老师，家长的管教直接影响到了孩子的学习成绩。
家长不需要一味放纵“不管”，也不需要事事插手孩子学习，而是要有目的、规划地去管教孩子，这才是科学的教育方式。
