一张纸，一节课

　　一张纸可以做什么，写字，画画，手工。……平面的一张纸，也可以很美，也可以立体。简简单单的一张纸，通过交流和思考，创作出自己想要的东西。为了折出一个好看的蝴蝶，一朵怒放的玫瑰，可以一次次尝试，也许一个部分就要花费很多时间，但是却也很满足。

　　这是一张纸的哲理，“追希”队的支教老师用一节手工折纸课告诉了三年级的孩子们。五彩斑斓的卡纸被发放到孩子们的手中，就有了无限的可能。也许是一艘远航的船只，承载着希望；也许是翱翔的飞机，放飞梦想；也许是娇艳的玫瑰，代表对美的追求。哪怕是手把手教学同一种东西，你也能从孩子那里收获到不一样的果实。

　　花朵的花瓣在女孩子的眼里，像是公主的皇冠，她们比划着，想要戴在自己头上，想要固定在同伴的发间，稚嫩的笑声飘出教室，飘到走廊，飘向远方。男孩子笨拙着折叠，收获一朵娇艳欲滴的鲜花。“老师，送给你。”这大抵是老师收到的最好的回馈。一个偶然的尝试，一个男孩子用嘴叼起折叠好的花，引得学生们一阵模仿和连连惊叹，学着大人模样的浪漫，也有模有样。

　　没有一张纸会固定颜色和模样，人也一样。稚儿的童真，也需要守护好，引导好，最好的模样在未来。这也是“追希”的意义所在。