“追希”社会实践之教学有感

作者:谭亚敏 来源: 爱写作网iixz.com 时间: 2021-07-15 阅读:

  今天是普普通通却又不同寻常的一天。与昨天一样,今天我同样有教学篮球的任务,但在这平凡的一天我收获了很多。

  在给五年级的孩子们上课时,一个四年级的学生一直默默地在远处看着我们,于是我把他邀请进来,跟五年级的学生一起上课。在这期间,我夸赞他运球技术有进步,他也很开心,于是更加卖力地练习。在与他的交谈中,我无意间得知他是因为对我的课程兴趣深厚而放弃其他课程,我并没有在第一时间就一味地批评指责他,而先是感谢他对我的肯定,与此同时我也认真地告诉他要用心学习课本知识和其他课程,让自己全面发展,不能因为内容枯燥和个人兴趣就放弃学习。

  这件事情给了我很大的启示:首先是教学设计要充分考虑学生的接受度,将学生的兴趣激发出来,真正喜欢上学习;其次教育要注重对学生的肯定,经常赞美学生提高他们的积极性;当学生出现懈怠时,不要急于责备,而是多给点耐心,了解原因,通过引导让他们感悟学习的本质。

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