“追希”实践心得之教学体验

　　——人们经常会说：读万卷书，行万里路。

　　这次是我二十几年来第一次真正的把知识转化为实践，在课堂上与同学们进行面对面的沟通交流，试着能够把自己想要表达的东西讲清楚，让同学们基本理解吸收。我在具体教学中主要是负责三四五六年级的数学科目，在这期间，并不是好好备课就可以很好的完成这一节课。而是要具体问题具体分析，针对低年级要尽量讲一些故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐。而三四年级的较高年级的同学则尽量多的进行互动，让他们进行自主学习能够收到更好的效果。虽然我不是专业的数学师范学生，但是我觉得他们对知识的掌握是很不错的，同时在这过程中也体会到了交流和灵活变通的重要性，在这方面我要实践和提高的地方还有很多很多。