我的中国梦_关于中国梦的作文1400字

　　请先让我们回溯一下历史。一千三百年前，隋文帝有个“中国梦”——通过科举考试来选拔人才。最终成为了现实。

　　前些日子，很多人对“中国梦”是这样想的：“天朝上国连个能得诺贝尔奖的科学家都没有，就是因为我们的教育失败”确实很失败，但没败在这。显然，发展教育事业，应该是为了“提高国民素质”。盯住这奖那奖不放，把能不能得奖看作成败的标准，完美的证明我们的教育丢掉了根本，搞坏了脑子。

　　我身边有很多同学，他们学习非常刻苦，古人说的悬梁刺股，囊萤映雪，他们有甚于之，可学业并没有好到哪去，这是为什么？

　　在我们的学校里教的，永远是绝对正确的标准答案，非此即彼的思维方式。怀疑是不可以的，批判是不允许的，分析和实证则是不训练的。所以，一个药家鑫倒下了，千万个药家鑫站了起来。这种事情为什么会发生？在我们梦想中国梦之前，最好先想想这个问题。

　　因为真正的道德，必须也只能建立在自我意识的基础上。一个连自己都不爱的人，怎么可能爱别人、爱社会、爱国家？如果自己对自己都不明不白，又怎么可能“己欲立而立人，己欲达而达人”？事实上，老吾老，才能“以及人之老”;幼吾幼，才能“以及人之幼”。同样，也只有首先弄清楚什么是“己所不欲”，才知道什么该“勿施于人”。

　　自我的丧失，必然伴随着道德的沦丧。受教育者丧失了自我，是因为我们的教育丢掉了根本。今日之中国，学校是工厂，院系是库房，班级是车间，学生则是流水线上批量生产的齿轮和螺丝钉，只不过有的镀金，有的镀铜，有的压了塑料膜罢了。但指导思想和生产模式，则是一样的。目标，是“望子成龙”;标准，是“成王败寇”;方法，是“死记硬背”;手段，是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。至于孩子们是否真实，是否善良，是否健康，是否快乐，没有人去想。最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人，这真是一个奇迹！

　　试想，如果只看结果，每个人生下来都只有一个结果，那就是死亡。那么人生的意义呢？人类，既然来到世间的结果只有死亡，那么生存的理由，生活的理由又是什么？

　　我梦想有一天，衡水一中这样的学校会消失，尽管这样的学校被称为超级中学，但我坚信违背教育客观规律的绝不会有好的下场。

　　我们的国家现在说着“中国梦”，那么我的梦想能否作为两亿中小学生的梦想，如果可以，一定有着巨大的分量。如果这个国家连他未来的主人翁的梦想都置之不理的话，那么所谓“中国梦”都将是空谈。

　　让我们的梦想被更多人所了解，让我们的声音响彻这片土地。当我们的声音响彻这片土地之时，我们的梦想不久将得以实现。当我们的梦想实现之时，这个国家兴旺富强的梦想才将得以实现。到那时，就让我们一起，在蓝天下，一起为这个国家编织美好的未来吧！